Възможно ли е училище без наказания? Разказ за прехода от контрол към грижа чрез възстановителни практики. Открийте как чрез емпатия, вътрешна отговорност и „възстановителни кръгове“ можем да превърнем класната стая в място на принадлежност, където всеки конфликт е възможност за израстване.
Месечен конкурс “Човеколюбиви истории от класната стая” – история на месец НОЕМВРИ 2025 автор на историята: Дейвид Георгиев, ученикмясто: гр.
Силата на едно ,,Добро утро” Read More »
Месечен конкурс “Човеколюбиви истории от класната стая” – история на месец ОКТОМВРИ 2025 автор на историята: Яна Михнева, психологмясто: гр.
Месечен конкурс “Човеколюбиви истории от класната стая” – история на месец СЕПТЕМВРИ 2025 автор на историята: Ивелина Караангелова, учител място:
Месечен конкурс “Човеколюбиви истории от класната стая” – история на месец ЮНИ 2025 автор на историята: Евгений Лазаров, учителмясто: СУ
Защо вярвам в подкрепата – истинската Read More »
Конкурс “Една човеколюбива история от класната стая” автор на историята: Лейля Чаушева-Мусабашова, родителмясто: ГПЧЕ “Иван Вазов”, гр. Смолянвъзраст на децата-участници:
Урок по човеколюбие, който никога няма да забравя Read More »
Конкурс “Една човеколюбива история от класната стая” автор на историята: Сибел Ахмедова, учителмясто: СУ ,,Н.Й.Вапцаров”, с.Венецвъзраст на децата-участници: 13 г.
Конкурс “Една човеколюбива история от класната стая” автор на историята: Йоана Банкова, ученичкамясто: 23 СУ “Фредерик Жолио Кюри”, гр.Софиявъзраст на
Доброто лице в моя училищен живот Read More »
Конкурс “Една човеколюбива история от класната стая” автор на историята: Мария Хаджистойчева, учителмясто: ОУ “Свети Паисий Хилендарски”, с. Сотиря, общ.
Не съм поет, нито художник, а учител Read More »
Конкурс “Една човеколюбива история от класната стая” автор на историята: Елена Спасова, учителмясто: ЦСОП – гр.Пловдиввъзраст на децата-участници: 7 –
