Статии

Социално-емоционални умения и умения за живот в училище: опит, уроци и перспективи – България, 1990 – 2025

Представяне на програми за развитие на социални и емоционални умения в училищна среда – цели, методики, практика.

Социално-емоционални умения и умения за живот в училище: опит, уроци и перспективи – България, 1990 – 2025 Read More »

Будителите в класната стая – уроци по човечност от Шалва Амонашвили

автор: Катина Цолова, начален учител „Щом си станал учител – бъди герой. Така и така се трудиш.“ Шалва Амонашвили, грузински

Будителите в класната стая – уроци по човечност от Шалва Амонашвили Read More »

Реджо Емилия: вдъхновяващо образование, представено на форума “Градът и децата” във Варна

Подходът Реджо Емилия разглежда децата като активни участници в процеса на учене, които изследват света чрез различни форми на изразяване, известни като “100-те езика”. Основната философия включва използването на средата като “трети учител”, насърчаване на диалог между деца, учители и родители, и документиране на детските мисловни процеси. Чрез този подход децата се възприемат като граждани с право на участие и изразяване, като акцентът е върху тяхната креативност и уникален потенциал.

Реджо Емилия: вдъхновяващо образование, представено на форума “Градът и децата” във Варна Read More »

Scroll to Top