В рубриката Статии на този сайт представяме събития, книги, филми и други ресурси, които според нас са развиващи и полезни в практикуването на човеколюбиво образование. Целта ни е да ви дадем идеи и вдъхновение, които да развиете според вашия контекст. Убедени сме, че всеки учител и всеки родител, поел по този път, подобрява съвкупната образователна среда и бъдеще за децата ни.
През втората седмица на октомври България беше домакин на едно забележително събитие, наречено Международни Монтесори игри, което може да е вдъхновение за всяка образователна общност и адресира тема, за която по-рядко се говори, а на нас ни се струва фундаментална. Именно темата за ролята на образованието за създаване и поддържане на мир – както в ежедневието, така и глобално за човечеството. Ето защо решихме да ви разкажем за него.
Какво представляват игрите?
Игрите възникват от споделените идеи и ентусиазъм на трима учители, които се срещат през 2018 г. в София по време на Европейската Монтесори Конференция. Това са Aiden Bloodworth от Англия и Jeroen Gremmen и Roelant Wijngaards от Нидерландия. Обединява ги вярването на д-р Мария Монтесори, че
“по-мирен свят може да се постигне чрез предоставяне на младите хора
на свободата да изследват себе си във все по-голямото глобално общество”.
По-конкретно те решават да събират на едно място деца и учители от различни държави и култури, което да им позволява да се опознават взаимно и да изграждат връзки помежду си.
От една страна организаторите-домакини създават интересни програми с много възможности за интеракции и споделяне между участниците като в същото време се насърчава сътрудничеството и нямат състезателен елемент. От друга страна, всички ученици, идващи от други държави, са настанени при местни семейства-домакини, което дава възможност за създаване на приятелства и реално потапяне в атмосферата на друга култура. Всяко издание на игрите има определена тема, която се избира предварително и се съобщава на училищата, участващи в мрежата. Всяко училище избира “отбор” от 6 ученици, които изпращат на домакините свои представяния, свързани с общата тема. От общо 7 проведени събития, Игрите в България са второто издание за възрастта 9-12 г. (останалите са за по-големи деца).
В България се бяха събрали представители на 12 държави от 4 континента, сред които от Индия, Китай, единственото Монтесори училище до 18 г. възраст в Шотландия, единственото Монтесори начално училище в Турция и т.н. За една седмица в български семейства бяха настанени 60 деца на възраст 9-12 години, като тийнейджъри от училищата имаха роля на доброволци и подпомагащи процеса. Всички деца от семействата-домакини участваха в Игрите. Това издание включваше само Монтесори училища (което не винаги е така в този формат), списъка на училищата може да се види ТУК.
Програмата беше посветена на темата “Живот на Земята. Биоразнообразие” и включваше предимно дейности на открито – засаждане на дръвчета, изработване и поставяне на къщички за птици, туристически преходи и почистване на екопътека, наблюдаване на природата на разнообразни локации като Драгалевци, пещерата “Проходна” и други. Ученици и учители готвиха заедно, споделиха песни и танци и проведоха „Базар на различните култури“ (пълна програма ТУК).





















От българска страна в Игрите участваха и домакинстваха училищата Българско школо и 191 ОУ “Отец Паисий” в с. Железница – първото общинско училище в България с Монтесори паралелка. Основната заслуга за това е на Диляна Иванова – монтесори педагог в 191 ОУ, която посещава предишно издание на Монтесори игрите, и се ентусиазира България да бъде домакин на следващо издание. Заедно с колегата си Петя Дочева, учител в Българско школо, двете стават главни инициатори и организатори на събитието в България. В Българско школо единствено детската градина следва метода Монтесори, но цялостният подход на училището е в духа на основни ценности в Монтесори.
ОТКРИВАНЕ
Официалното откриване на Игрите в Огледалната зала на СУ “Св. Климент Охридски” започна с изказване на г-жа Наталия Михалевска от МОН, която акцентира върху чудесните резултати от вече 8-годишната програма по Монтесори в общинското училище в село Железница. Доц. Ваня Божилова – декан на факултет Педагогика в СУ сподели, че смята факултета за “естествен партньор” на всички иновативни педагогически методи. Изказвания направиха и г-жа Игнатова – директор на 191 ОУ „Отец Паисий“, с. Железница, където функционира първата и засега единствена общинска Монтесори паралелка в начален етап с намерение иновацията да се продължи в прогимназиален етап, и г-жа Даниела Тодорова – директор на Образователен комплекс “Българско школо”, където методът Монтесори се прилага в детската градина.
Присъстваха също студенти и дипломанти от магистърските програми по Монтесори педагогика в Софийския Университет. Разбира се, включиха се и тримата основатели на Игрите, проф. Силвия Николаева- ръководител на Център за интердисциплинарни изследвания и иновации в неформалното образование към Факултета по педагогика на СУ, както и д-р Деси Стоева – човекът с най-голяма заслуга за развитието на Монтесори педагогиката в България, за създаването на магистърска програма в Софийския университет и за разкриването на Монтесори паралелката в с.Железница, преподавател и ментор на педагози и неуморен посланик на идеите на Монтесори у нас.
За нас е радост, че работим с Деси от самото начало на Фестивал Възможното Образование през 2018 г. (тогава (не)Възможното), когато тя беше водещ на работилницата “Въвеждане на Монтесори в държавно финансирани учебни заведения в България“.
Представители на повечето от училищата-участници разказаха накратко за техните ученици, програми, предизвикателствата и постиженията на училищния живот.
“Да избягват войната е работата на политиците.
Да установява мир е работа на образованието.”Мария Монтесори
Програмата за участниците в Игрите продължи с активности на други локации, а ние избрахме конферентната част. Представено бе много интересно проучване, извършено от д-р Деси Стоева и гл. ас. д-р Надя Колчева, в което се сравнява социалната компетентност на 5-6 годишни деца в детски градини по Монтесори и масови детски градини. Забележително е, че изследването включва не само децата, но и родители и учители от съответните градини. С нетърпение очакваме неговото публикуване, за да го споделим с вас. Изследването показва със статистическа значимост наличие на по-добре развити социални компетентности при децата от Монтесори детски градини.

С радост научихме и за софийската общинска детска градина 42 “Чайка”, в която от 6 г. се прилага Монтесори методът – с 2 разновъзрастови групи и оборудвана по съответния начин среда. Директорката на градината, Гергана Кирилова, сподели, че при всичките 25 деца, завършили през годините, се наблюдават добра адаптация и високи резултати в началното училище. Г-жа Кирилова сподели, че има нужда от подкрепа от поне още един директор на общинска детска градина, който да прилага метода. Ако познавате такъв, непременно се свържете с нас, за да съдействаме за контакта помежду им!
Обща информация за събитието
Име на събитието: Международни Монтесори игри
Организатори: 191 ОУ „Отец Паисий“, с. Железница и ЧУ„Българско школо“
Място на провеждане, дати: официално откриване – СУ “Св. Климент Охридски”, програмата се проведе на различни места в двете училища-организатори и локации в околностите на София в периода 7.10 – 11.10.2024 г.
Представяне и програма: ТУК
Следващи издания и условия за участие: Игрите са предвидени предимно за ученици от Монтесори училища – каквито в България засега има малко. Но както показва примерът от село Железница, не е необходимо да е цяло училище, достатъчно е един клас/паралелка да функционира според тези принципи. От друга страна, в Игрите могат да се включат и училища, които показват философия и практики, близки до идеите на събитието. Самите Игри се провеждат ежегодно за двете възрастови групи (от 9-12 и 12-16), като има и трето годишно издание с фокус “Устойчиво развитие”. Впрочем през 2023 г. гимназисти от “Българско школо” участват в Игрите за устойчиво развитие в Мексико!
!През 2025 г. са планирани Игри за възрастта 9-12 г. в Измир/Турция (съвсем близо до нас, още не са обявени на официалния сайт), за възрастта 12-16 г. – в Чили, а Игри за устойчивост, отново за над 12 г. – в Нидерландия.
Уебсайт за проследяване и контакти: https://montessorigames.org/
Успяхме да разговаряме и с една майка от семейство, приело дете-участник в Игрите от друга държава. Нейният разказ за събитието и междукултурното общуване прочетете ТУК.