Как да превърнем конфликтите и агресията в училище във възможност за диалог? Споделям впечатления от форума за училищна медиация – метод, при който не бягаме един срещу друг, а един към друг. Вижте практически съвети как да инвестираме време в отношенията, за да постигнем трайно разбирателство в класната стая.
Медиация в училище: Когато не бягаме един срещу друг, а един към друг Read More »
Преди време ви разказахме за нашата работилница по време на Беглика фест. Там представихме и обсъждахме различни игрови дейности, в
Игра = Учене: Ролеви игри Read More »
автор на историята: Камелия Рачева, учителмясто: 120 ОУ ‘‘Георги Сава Раковски‘‘възраст на децата-участници: 7- 9 г.изображение – от автора Коментар
Възпитаване на емпатия и човеколюбие чрез документални филми в класната стая Read More »
Месечен конкурс “Човеколюбиви истории от класнат стая” – история на месец МАЙ 2025 автор на историята: Даниела Петрова, учителмясто: СУ
Истинските победители Read More »
автор на историята: Иво Домозетов, учителмясто: частна детска градина, гр. Софиявъзраст на децата-участници: предучилищнаизображение – от Canva Коментар от нас:
Вкусът на трите чушки Read More »
Представяне на програми за развитие на социални и емоционални умения в училищна среда – цели, методики, практика.
Конкурс “Една човеколюбива история от класната стая” автор на историята: Надя Райкова, студент 4 курс Българска и руска филологиямясто: гр.
Светът в сивия спектър Read More »
Работилница Работилницата ще се състои от няколко части, включващи:=> Свързването на човешките нужди с човешките чувства (или какво представлява емпатията);=>
Ненасилствена комуникация при работа с деца Read More »
