Как се решават конфликтите в училище чрез разбиране и неутралност? Заповядайте на интерактивна работилница, която съчетава социално-емоционално учене, разиграване на казуси и прожекция на филма „Другата гледна точка“. Ще изследваме заедно как медиацията гради мостове и възстановява връзката между ученици, учители и родители.
Училищна медиация и социално-емоционално учене Read More »
Възстановителните практики не са просто метод за решаване на проблеми, а философия на общуване, която поставя отношенията в центъра. В тази работилница ще изследваме как чрез емпатия, справедливост и чувство за принадлежност можем да трансформираме училищната среда и да овластим децата да поемат отговорност. Практически насоки за учители и родители, търсещи устойчиви решения.
Възстановителен подход за силна училищна общност Read More »
Конфликтът не е край на връзката, а повик за разбиране. Запознайте се с „Мост Между Сърцата“ – български инструмент в 7 стъпки, калибриран в реална училищна среда. В тази работилница ще изследваме корените на агресията и ще преминем през практически ролеви игри, за да открием как зачитането и емпатията подкрепят способността на детето да учи и да принадлежи.
“Мост Между Сърцата”: Свързване след конфликт Read More »
Как да превърнем конфликтите и агресията в училище във възможност за диалог? Споделям впечатления от форума за училищна медиация – метод, при който не бягаме един срещу друг, а един към друг. Вижте практически съвети как да инвестираме време в отношенията, за да постигнем трайно разбирателство в класната стая.
Медиация в училище: Когато не бягаме един срещу друг, а един към друг Read More »
Възможно ли е училище без наказания? Разказ за прехода от контрол към грижа чрез възстановителни практики. Открийте как чрез емпатия, вътрешна отговорност и „възстановителни кръгове“ можем да превърнем класната стая в място на принадлежност, където всеки конфликт е възможност за израстване.
Работилница 22.07.2020 г., сряда 18:00 – 19:30 ч. място: 139-то ОУ „Захарий Круша“ осигурен детски кът за деца над 4 г.
Възстановителни практики в училищна среда Read More »
