Възстановителен подход за силна училищна общност

Работилница

Възстановителните практики внасят теоретични и практически рамки и методи в живота на училищата, където членовете на общността – включително децата – са овластени:
– да работят заедно за предотвратяване на ситуации на конфликт и насилие;
– да работят заедно по отношение на въздействието на случилото се и да поемат отговорност за бъдещите си роли и отговорности.

В рамките на уъркшопа ще бъдат представени основни възстановителни инструменти и процеси, приложими в ежедневната училищна практика.
=> Кратка теория с ясни примери за това какво представлява възстановителният подход и как той помага на училищната общност;
=> Практически инструменти, които могат да бъдат незабавно приложени в ежедневните училищни ситуации, независимо дали става въпрос за предотвратяване или справяне с конфликти и тормоз, в или извън класната стая;
=> Ефективни въпроси и техники за водене на дискусии и възстановителни разговори.

Подходяща за:  всички, които търсят устойчиви решения за изграждане на подкрепяща, ангажирана и отговорна общност.

Водещ: Анета Калчева от фондация “Партньори България” е завършила психология в СУ ” Климент Охридски”, „Артистично психо-социални практики и психодрама “ в НБУ. Психолог и психотерапевт с над 15 години опит. Има дългогодишен опит като обучител в създаването и провеждането на психологически тренинги и като водещ на групи.

От 2015 г., освен като психолог и психотерапевт с индивидуална и групова терапевтична практика, работи и като обучител в неправителствения сектор, където имам възможност да участва в различни проекти –в създаването на учебни материали, организацията и фасилитирането на различни обучения за деца и юноши, учители и специалисти в цялата страна.

Пълна програма Фестивал Възможното образование 2026

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Scroll to Top